SILABUS SIFAT ZAT DAN PERUBAHAN ZAT

SILABUS  SIFAT ZAT DAN PERUBAHAN ZAT

Mata Pelajaran                    : IPA

Satuan Pendidikan              : SMP/MTs

Kelas/Semester                    : VII/1

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi Pembelajaran	Proses Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya	1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya	Mengagumi  Siat dan Perubahan Zat sebagai keteraturan ciptaan Tuhan	Pengertian Materi dan Zat Wujud Zat  Sifat-sifat Zat Perubahan Zat Adhesi dan Kohesi Miniskus Kapilaritas Massa Jenis Pemisahan Campuran Asam Basa Indikator Asam dan Basa Garam	Pengamatan Sifat dan Perubahan Zat Melakukan percobaan Jelajah Konsep 5.1 (halaman 104) dengan penuh tanggung jawab, teliti dan hati-hati serta mencatat hasil percobaan dengan jujur untuk mempelajari konsep materi dan zat. Melakukan percobaan Jelajah Konsep 5.2 (halaman 105) dengan  teliti, hati-hati, dan disiplin untuk mempelajari sifat-sifat zat padat, cair, dan gas. Melakukan diskusi konsep Sifat-sifat Zat dan Jelajah Konsep 5.3 (Sifat Meleleh dan Membeku), peserta didik dapat membedakan sifat ekstensif dan sifat intensif zat. Melakukan diskusi dan Jelajah Konsep 5.4 (halaman 110), Jelajah Konsep 5.5 (halaman 111), dan Lembar Kerja 5.1 (halaman 115), untuk memahami perbedaan perubahan fisika dan perubahan kimia § Melakukan percobaan Jelajah Konsep 5.6 (halaman 118) dan diskusi kelompok, dengan teliti, hati-hati, dan disiplin untuk  membandingkan susunan molekul zat padat, cair, dan gas. Melakukan percobaan pada Jelajah Konsep 5.7 (halaman 120), dengan hati-hati untuk memahami perbedaan konsep adhesi, dan kohesi. Melakukan percobaan Jelajah Konsep 5.8 (halaman 122), melalui kerja sama dalam kelompok dengan cermat dan hati-hati untuk memahami perbedaan miniskus cekung dan miniskus cembung. Melakukan percobaan Jelajah Konsep 5.9 (halaman 123) dengan cermat dan teliti untuk membuktikan peristiwa kapilaritas. Melakukan percobaan pada Jelajah Konsep 5.10 (halaman 125), Jelajah Konsep 5.11 (halaman 126), dan Jelajah Konsep 5.12 (halaman 127) dengan disiplin, hati-hati, cermat, dan teliti untuk menentukan massa jenis zat padat, dan massa jenis zat cair. Melakukan  diskusi kelompok, untuk memahami  peristiwa/fenomena sehari-hari yang berkaitan dengan massa jenis beserta manfaatnya. Melakukan pengamatan pada Jelajah Konsep 5.13 (halaman 134), dan Jelajah Konsep 5.14 (halaman 136) dan melalui diskusi, untuk  melukakan pemisahan berbagai campuran menjadi komponen penyusunnya secara fisis berdasar dari membaca buku-buku literatur Melakukan percobaan Lembar Kerja 5.2 (halaman 141) untuk menyelidiki larutan asam dan larutan basa dengan menggunakan indikator kertas lakmus.	Pengamatan sikap	25  X 40 menit	Sumber : Eka Purjiyanta, M.Pd.,dkk. IPA Terpadu Jilid 1 untuk Kelas VII SMP/MTs, Jakarta: Erlangga.   Lembar Kerja dan lembar pengamatan siswa Referensi lain tentang Sifat Zat dan Perubahan Zat
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya	2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan, percobaan dan/atau berdiskusi.	memiliki rasa ingin tahu berdasarkan percobaan dengan berpikir logis secara jujur menyampaikan hasil sesuai fakta			Pengamatan sikap
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata	3.5 Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari	Memahami bahwa materi memiliki massa berdasar informasi dari guru dan buku referensi Dapat membedakan sifat ekstensif dan sifat intensif suatu zat / benda Dapat menerangkan perbedaan perubahan fisika dan perubahan kimia yang terjadi di alam sekitar karena proses alamiah Membedakan konsep adhesi dan kohesi Menganalisis hubungan antara miniskus dan kapilaritas Memamahi konsep massa jenis dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Melakukan pemisahan berbagai jenis campuran dengan cara tertentu			Tes Tertulis Pemahaman Konsep
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori	4.5. Melakukan pemisahan campuran berdasarkan sifat fisika dan kimia	Dapat melakukan pemisahan berbagai campuran menjadi komponen penyusunnya secara fisis berdasar dari membaca buku-buku literatur			Penilaian kinerja